Reforma a la Educación: Gobierno presentará dos proyectos en la nueva legislatura

El Gobierno Nacional le madruga a esta nueva legislatura que sobre las 4:00 p.m de este 20 de julio será instalada por el presidente de la República, Gustavo Petro, a través de la presentación de dos proyectos de Ley que buscarán reformar el sector educativo en Colombia.

El primero de estos proyectos tiene como objetivo regular el derecho fundamental a la educación, mientras que el segundo busca llevar a cabo una reforma a la Ley 30 de 1992. Ambas propuestas ya están disponibles para recibir comentarios y sugerencias.

En uno de ellos, el Gobierno propone en la reforma estatutaria de educación la inclusión del grado 12 con el propósito de facilitar acceso de los estudiantes a la educación superior.

"El Estado consolidará un sistema de articulación entre la educación media y superior que propenda por el acceso progresivo de los estudiantes a esta última, lo que podrá incluir el grado duodécimo (12°)", se lee en el borrador del proyecto.

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Por otro lado, en la Ley 30 de 1992, el Gobierno establece su intención de transformar la educación de un servicio público cultural a un derecho fundamental, de carácter progresivo e inherente a los fines del Estado Social de Derecho.

"Para lograr sacar adelante los proyectos de ley que permitan garantizar el acceso a la educación como un derecho fundamental de todas y todos los colombianos, y modernizar la educación superior garantizando los recursos necesarios para las IES públicas, fomentando la investigación, facilitando el acceso a una educación de calidad y pertinencia en condiciones de equidad, entre otros, es necesario escuchar a todas y todos los colombianos y construir de manera participativa un nuevo modelo educativo para el país, en especial con los jóvenes", expresó la ministra de Educación, Aurora Vergara.

El borrador igualmente expone elementos esenciales para la garantía de la educación como derecho fundamental se sustenta en cuatro elementos esenciales: la disponibilidad o asequibilidad, la accesibilidad, la aceptabilidad y la adaptabilidad.

Estos principios aseguran que la educación sea equitativa y esté al alcance de todas las personas, respetando su diversidad y necesidades individuales, y que se adapte a los cambios y desafíos de la sociedad.

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